Miközben az új kormány vizsgálja az önkormányzatok szerepének erősítését a közoktatásban, a településvezetők véleménye megoszlik arról, hogy vissza kellene-e adni az iskolák fenntartását a helyi önkormányzatoknak. A legtöbben nagyobb beleszólást szeretnének, ugyanakkor a finanszírozás kérdését kulcsfontosságúnak tartják.
Az iskolák állami fenntartásba vétele 2013-ban alapvetően átalakította az önkormányzatok és a közoktatási intézmények kapcsolatát. Azóta az intézmények működtetése és finanszírozása döntően állami feladattá vált, miközben a települések szerepe jelentősen csökkent.
A Népszava körképe szerint több polgármester támogatná, hogy az önkormányzatok ismét nagyobb szerepet kapjanak az iskolák életében. Többen azonban arra figyelmeztetnek, hogy a korábbi rendszer visszaállítása csak akkor lehet reális, ha a feladatokkal együtt a szükséges pénzügyi források is rendelkezésre állnak.
A településvezetők szerint az oktatás helyi ügy is, hiszen az iskolák működése közvetlenül befolyásolja a családok életét, a települések vonzerejét és hosszú távú fejlődését. Ugyanakkor a jelenlegi gazdasági környezetben sok önkormányzat nem tudná saját erőből vállalni az intézmények teljes fenntartását.
A vita túlmutat az oktatáspolitikán: valójában arról szól, hogy a jövőben milyen feladat- és hatáskörök tartozzanak az önkormányzatokhoz, illetve milyen pénzügyi önállóságra van szükségük a helyi közszolgáltatások működtetéséhez. Az iskolák kérdése ezért több településvezető szerint az önkormányzati autonómia egyik legfontosabb próbája lehet a következő években.
Hogy volt régen...?
